Мали креативци школски часопис предшколаца ОШ „Бранислав Нушић” Доња Трнава јануар 2022. године
Вртићи у Норвешкој / вртићи у Србији Добијеш посао у Норвешкој као васпитач, спакујеш цео живот у два кофера, и кад слетиш, схватиш да су ти оба кофера остала на неком од аеродрома. Но, то је већ за неку другу причу. У овој ћу покушати да вам дочарам како изгледа радити у Норвешкој посао васпитача. Упознавање са вртићем, колегама и организацијом рада Вртић је мали, тридесеторо деце похађају исти и та деца су подељена у три групе. Наша јаслена, бебе до две године, средња, деца од 2-4 године и предшколска у којој су деца од 4-5 година. У Норвешкој се са 6 година полази у први разред. Свака група има две гардеробе, једна за одећу коју деца носе по киши и снегу, друга за ону одећу коју носе унутра, свој тоалет, собу за игру ( са дрвеним коцкама, пругом...), још једну собу за игру са кухињом, кућицом, луткама и највећа просторија је она у којој су столови за којима деца и једу, али и раде активности. У тој просторији је и комплетно опремљена кухиња. Заједничке просторије су „кутак” за ликовно и креативне активности, сала за физичке активности, централна кухиња, вешерница, остава за материјале за рад, соба за паузу, канцеларија директора, гардероба и купатило за запослене. У централној кухињи, једном недељно, васпитачи спремају топли оброк за децу. Осталим данима се оброци своде на различите врсте намаза. Јаслена група има посебну трпезарију, а деца из две млађе групе спавају напољу у колицима, све док је температура виша од -10. Двориште вртића је велико, са свим неопходним мобилијаром. У њему се налазе и кућице са играчкама које се користе само напољу. Деци из вртића је на располагању и спортска хала са базеном и теренима, библиотека која се налази у селу, путујућа библиотека, смештена у аутобус који долази једном месечно, као и нестварно чиста природа. У самом вртићу има 12 запослених, укључујући асистенте, васпитаче, главне васпитаче, директора (који је исти за оба вртића у тој општини) и чистачицу. У свакој групи је троје или четворо одраслих, у зависности од броја деце и специфичности групе. Опремљеност вртића је више него задовољавајућа, материјала и средстава за рад у изобиљу, а родитељи деци купују само пелене. Радно време вртића је од понедељка до петка, 07:00-16:15, а запослени имају три смене ( долазе на посао у размаку од пола сата). Један радни дан запосленог траје 7,5 сати, значи да је недељна норма 37,5 и то сматрају пуном нормом. Планирање активности и реализација истих За планирање је одвојено пет дана годишње и тим данима вртић не ради. Тад се прецизира годишњи план, дискутује о прошлогодишњем и мења нешто ако се указала потреба за тим. Дани за планирање могу бити и спојени, два заредом нпр. Тад се могу посећивати други вртићи, размењивати идеје и примери добре праксе са колегама. Годишње планирање се ради тимски и раде сви запослени у вртићу. Месечни планови се раде на нивоу групе. Сваки лидер у групи има једном недељно 4 сата за планирање. То ради у оквиру радног времена, на послу. Тада се проверавају пословни мејлови, припрема
се за индивидуалне разговоре са родитељима, припрема материјал за активности, штампа, пластифицира... Оно што је занимљиво за месечне планове, могу се мењати у ходу. То зависи од расположења деце, њихових идеја, интересовања... Недељних планова, припрема у писаној форми, дневника, једноставно нема. Запослени су фокусирани на непосредни рад са децом. Активности трају кратко, да се деца не би оптерећивала. Акценат у норвешким вртићима је стављен на боравак у природи, развијању самосталности, емпатије и толеранције код деце. Без обзира на временске прилике, деца су или у шетњи или у дворишту вртића сваког дана. Има једна норвешка пословица која гласи „Det fins ikke dårlig vær, bare dårlig klær” ( не постоји лоше време, само лоша одећа). Сарадња са родитељима Два пута годишње су родитељски састанци. На почетку школске године се родитељи упознају са особљем вртића и са плановима за ту годину, и на крају са реализацијом истих. Такође два пута годишње се заказају и индивидуални разговори са сваким од родитеља. Те разговоре, по потреби, могу заказати и родитељи. Ван овог, горе наведеног, комуникација се може одвијати и на свакодневном нивоу, приликом примопредаје деце, као и електронским путем, преко мејлова. Деца у току школске године имају 4 недеље одмора, од тога три треба да искористе у јуну. Захтев за одмор предају родитељи у писаној форми. Велики број деце у Норвешкој је обухваћен предшколским васпитањем, негде око 90%, и имају добру социјалну политику. Ако је максимална цена вртића већа од 6 % укупних примања родитеља, смањује се цена вртића. Деца из осетљивих група која живе у домаћинствима са ниским примањима, имају право на бесплатан боравак у вртићу у трајању од 20 сати недељно. Вртићи у Норвешкој / вртићи у Србији Из норвешких вртића бих преузела „недостатак” папирологије, број деце и запослених у групама, боравак у природи и примену инклузије. Код њих инклузија подразумева рад асистента са дететом које има неких потешкоћа, а код нас ми радимо са свом децом. Много новца улажу у образовање, опремање вртића и школа, стручно усавршавање наставника, док сви ми који смо у просвети знамо колико се у Србији улаже. Има разлике и у броју и врсти активности које се раде у вртићима у Норвешкој и овде. Они су фокусирани на слободне активности, по избору деце, а код нас је акценат на усмереним активностима и припреми за школу. Кад бисмо узели оно што је добро из оба система, добили бисмо опремљене вртиће, школе, наставно особље које је задовољно својим послом, платом, условима рада, децу која су самостална, емпатична, спретна и родитеље који су подршка просветним радницима. Митровић Милица https://www.institut.edu.rs/iskustvo-vaspitacice-kako-izgledaju-vrtici-unorveskoj-u-odnosu-na-vrtice-u-srbiji/
Почетак нове школске године... :-) Ми мали вама великима Васпитачица: Вуле, да ли можеш да будеш заљубљен у слободно време, а сад да радимо? Вуле: Не могу, ја сам заљубљен нон стоп Тара каже Вулету: Вуле, сконцентриши се, немој само о љубави да размишљаш Лазар: Да ли ја сањам ово ? ( кад је видео пакетиће испод јелке)
Заборављене игре Царе, царе господаре, колико има сати? Сва деца стану у врсту, осим једног које је цар. Њега остала деца питају „ Царе, царе господаре, колико има сати?“ Дете које је цар одговара колико и чијих корака напред. То могу бити наши кораци, велики, мали... Можемо опонашати кретање неке животиње, кораци могу бити и назад, ако се деца превише приближе... Победник је онај ко први дотакне цара и улоге се мењају. Пошто секо млеко? Игра је погодна за групу са непарним бројем деце. Сваки играч изабере себи пар. Један од њих је сека/бата а други представља лончић са млеком. Непарни играч, изабран бројалицом, је купац. Лончићи чучну испред својих сека/бата, али тако да формирају круг. Купац иде око круга и бира од кога ће купити млеко. Изабраној пружа руку и обраћа се „Пошто секо млеко?” Сека одговара (а руковање се не прекида) „По петак, по шестак, пошто ти га дам, е баш ти га не дам” или „ Динар два, динар три, нећеш га ни добити”. Крене одмах трчање око круга, купац у једну, сека у другу страну и ко први стигне до лончића заузима место, а дете које је остало без лончића преузима улогу купца. Научили смо нове игре, причали са бакама и декама о томе како су се они играли као деца, како су живели и о томе које су предности а које мане данашњег начина живота... Хвала бакама и декама !!!
Учланили смо се у школску библиотеку У септембру смо имали и породичне играонице са циљем лакше адаптације деце. Уживала су и деца и родитељи... креирали смо наше мајице, прославили Лазин рођендан, научили музикограм, имали маскенбал...
одгледали смо „Принцезу на зрну грашка“ у Луткарском позоришту...
Маскенбал у оквиру Дечије недеље Били смо и археолози... Тражили скелет диносауруса у тесту које смо сами умесили и испекли...
„Хајде да се играмо“ Аутори: Тихана Дугачки-Осло/Милица Митровић-Доња Трнава Овај пројекат је рађен у октобру 2021. године, као рад за међународни конкурс поводем обележавања Дана интелигенције. Пројекат „Хајде да се играмо“ реализован је кроз вишепредметне активности у којима су ученици били подстицани да решавају проблеме у различитим условима и облицима рада. Активности су одржане уз музику, уз помоћ виртуелне комуникације, различитих врста и начина кретања. Развијали смо крупну и фину моторику, концентрацију, ритам, латерализацију, препознавање слова и облика, визуализацију истих и орјентацију у простору. Један део пројекта је реализован виртуелном комуникацијом две циљане групе истог узраста. На тај начин смо развили код деце још већу радозналост,спонтаност, самопоуздање и самопоштовање. Назив „Хајде да се играмо“ је пример да игре не познају границе и да су универзални језик за комуникацију и прихватање различитости. https://drive.google.com/file/d/17nfdr1lexjYHhcoJb_cb9dmLLWGkDM03/view Учествовали смо у норвешком пројекту плесом за равноправност и против дискриминације Blime dansen 2021 https://nrksuper.no/blime-dans/8a84320d-2335-4d74-bb87-742a141aed23
Ово је део ствари које су деца и родитељи донирали за хуманитатрне лицитације. Нешто од тога смо продали и новац је уплаћен за лечење деце. Од почетка школске године учествујемо у акцији „Чепенинг“, и то је већ постала традиција. Сакупљамо пластичне затвараче за рециклажу. У томе активно учествујемо сви из групе и убрзо ћемо имати прву испоруку затварача. Новац од тога такође иде у хуманитарне сврхе. Од ове школске године помажемо и удружењу „Наша кућа“ из Београда. То удружење пружа подршку младим особама ометеним у развоју и њиховим породицама, још од 2007. године. У том удружењу они се радно оспособљавају према могућностима и личним преференцијама. Између осталог, баве се и рециклажом папира. Имали смо прилике да цртамо на рециклираном папиру, али не обичном. У њему су биле семенчице лековитог биља, које су никле кад смо „посадили“ цртеж. Више о удружењу можете видети на следећем линку: https://www.facebook.com/nasa.kuca с
Стигла јесен, стигла јесен, са дрвета пада кестен, сад на главу, сад на бок, пада кестен, тик, так, ток !
Бринемо и о природи, направили смо хранилице за птице....
Нова дидактичка играчка У сарадњи са Ђачким парламентом обележили смо Дан просветних радника. Милица Живковић је била код нас у улози васпитача, на цео дан Слање честитке за Нову годину тајном пријатељу, писма Деда Мразу, одговори од најбољег деке на свету које нам је донео поштар
Честитке од тајних пријатеља, које су стигле до издавања часописа Посетили смо амбуланту у Доњој Трнави
Прославили смо и Вулетов 6. рођендан Захваљујући изванредној сарадњи са родитељима имали смо доделу новогодишњих пакетића
Данило Јовановић је ученик другог разреда, у школи „Бранислав Нушић“ у Мезграји. Он је, као предшколац, добио стипендију у школи менталне аритметике „Малац генијалац“. Стипендије су се додељивале на основу мотивационог писма родитеља и писма препоруке васпитача, учитеља или наставника који раде са дететом. „Уме да повезује узрочно- последичне односе, разуме сложене појмове и размишља апстрактно. Ради математичке изразе са две операције, сабира и одузима без помоћних средстава, брзо решава и компликоване задатке. Има веома богат фонд речи, развијену машту и изванредан је у осмишљавању нонсенсних прича и прича по сликама. Рано је научио да чита и пише. Пажња и концентрација је на завидном нивоу, учи брзо без потребе за додатним објашњавањем и понављањем. Цртежи су са пуно детаља, на њима је правилно искоришћен простор, као и технике цртања и сликања. Данило је радознало дете, које ужива у учењу нових ствари, у решавању загонетних питања и прича.“ Део писма препоруке васпитачице Милице Митровић „Данило је од самог старта редован на настави менталне аритметике. Он је један од најбољих ученика у школици „Малац генијалац“. То потврђује и његов пласман на Олимпијади, одржаној јуна прошле године. У сваком погледу његов рад и понашање заслужује само речи похвале. Веома је вредан пажљив и сконцентрисан на часу. Током читавог часа је максимално активан и посвећен раду. Најбрже у одељењу одради задатке које учитељица задаје, тако да увек добија и додатне задатке за рад, које са задовољством прихвата. Поред тога што је изванредно савладао све формуле у сабирању и одузимању и изванредно их ментално примењује, он је и током ове школске године био одличан у савладавању множења и дељења. Чак и задатке који су везани за дењеље
вишецифреног броја двоцифреним, он са лакоћом решава менталним путем. Слободан је да затражи објашњење и помоћ кад наиђе на задатак који не може да реши, али га веома често и сам, на основу претходног знања реши. У решавању задатака на платформи је такође изузетан. Због својих изузетних интелектуалних и логичких способности препоручујем Данилу да настави са трећим програмом који школа нуди, а то је „ Супер ум“ где ће надоградити и развијати вештине које поседује.“ Мастер менталне аритметике Сања Лазић
The Little Elf Hello! За почетак да се представимо. Ми смо ваше будуће наставнице енглеског језика, Александра и Данијела. Желимо да вам отворимо још једна врата у свет, и то тако што ћемо вас кроз игру, песму и приче учити чаробним речима енглеског језика. Учење језика је веома важно, али може бити и веома забавно као што ћете и сами видети када кренете у први разред. Сигурна сам да ћете уживати! Једва чекамо да се упознамо, и као што смо се и ми сада представиле, научићете и ви да нам на енглеском језику кажете како се зовете, колико имате година и још пуно тога о себи. И не само то. Научићете пуно речи, чаробних речи које означавају боје, бројеве, животиње, играчке.... Ове странице вам пружају делић те наше заједничке забаве! Уживајте! На слици испод додајте своје име и број својих година, и штриклирајте да ли сте дечак или девојчица. И кад кренете у први разред, бићете спремни да научите да кажете како се зовете и колико година имате. Биће то просто као пасуљ, или што би рекли Енглези, PIECE OF CAKE!
Као што сам рекла, биће пуно музике и песме, јер доказано је да се кроз песму најбоље учи! Скенирајте код и уживајте у песмици са бојама! А када одслушате и одгледате видео моћи ћете да обојите гусеницу.
Бројимо и пребројавамо на енглеском!
Када скенирате овај код, чућете и песмицу о животињама, а неке од речи можда већ и знате. Затим, имате задатак да повежете речи са ликама, а на линијама поред појачате слова која чине те речи. Ово је мала припрема за оно што нас очекује у другом разреду. Наравно, биће ту и грешака, али на грешкама се учимо. Велики поздрав од наставница Александре Стевић и Данијеле Јокић! GOODBYE!
Укрштеница Нађи 7 разлика Пронађи сакривене предмете Наброји воће које видиш на слици
Уклопи облике у задати шаблон Судоку Смисли причу по сликама и још мало перцепције...
Загонетна питања: "Постоји за кола, љубимце и људе, и мало му фали да шампион буде" „Ко пита, ко чује, он знаће ко ту је.“ Урош Петровић Наша нова игра Смисли одређени број ствари на задато слово и одређене боје. У ком смеру иде аутобус? Да ли можеш са 6 шибица да направиш 5 квадрата? Одговоре слати на мејл редакције: milicamitrovic@osbnusic.edu.rs
Сређивање кутка за родитеље ПОКЛОНИ КОЈЕ ВАША ДЕЦА НЕЋЕ НИКАДА ЗАБОРАВИТИ (потврда, загрљаји и пољупци, заједнички оброци, способност да уоче лепо, простор да направе грешку, смисао за хумор, стабилност, подршка да постигну изванредне ствари, време, пажња, саосећање, знатижеља, задовољство, посвећеност, дисциплина, охрабрење)
Видимо се у јуну! Поздрав од редакције „Малих креативаца“
1 Publizr