Des enfants actifs Depuis plusieurs années, le RCPEM promeut la création d’environnements favorables au développement moteur des enfants de 0 à 5 ans dans les services de garde. Que ce soit par de la formation sur l’aménagement de cours extérieures qui répondent aux besoins des enfants ou par du soutien au développement des connaissances sur la motricité, le RCPEM cherche toujours à approfondir et à élargir l’expertise des professionnelles de la petite enfance. Soutien aux aires de jeu La sécurité sur les espaces de jeu et le besoin de bouger des enfants sont les deux priorités défendues par le RCPEM ! Par courriel, par téléphone ou en présence, Sylvie Melsbach apporte en continu le soutien et l’expertise nécessaires autant aux CPE du Québec qu’aux fabricants d’équipements de jeu, aux municipalités, aux inspecteurs en aires de jeu, aux organismes communautaires et au ministère de la Famille. Charte sur le droit au jeu Rappelons-nous qu’en août 2018, le RCPEM procédait au lancement de la Charte sur le droit au jeu, inspirée des travaux de l’International Play Association et des réfl exions qui se sont tenues à son colloque international de Calgary. Après une période de sensibilisation et de promotion de la Charte, pour que chacun puisse saisir ce qu’adhérer aux valeurs de la Charte signifi e et pour que nous puissions mettre fi n à tout ce qui fait obstacle au jeu naturel et libre des jeunes enfants, un comité interrégional regroupant diverses professionnelles de la petite enfance a été mis en place. Les membres du comité se sont fi xé comme objectif de déterminer des actions qui pourront être menées dans CPE, garderies, crèches ou tout autre milieu d’accueil en regard du droit au jeu libre. Le travail est en cours depuis près d’un an, le comité s’est rencontré à deux reprises en 2019-2020 : il a été temporairement suspendu pendant la pandémie de la COVID-19, mais reprendra ses rencontres dès que possible. 12 | Ensemble depuis 1974 * Des enfants actifs | Membres du comité Marie-Pier Deragon (CPE Les Joyeux Calinours) | Meili Faille (CPE Les Tourterelles) | Lisa Hébert (CPE Les Jeunes Pousses inc.) | Chantal Maheu (CPE Ses Amis) | Ginette Masson (CPE L’Antre Temps) | Sylvie Melsbach (RCPEM) | Stéphanie Veilleux (CPE Les Joyeux Calinours) | Marie-Ève Pelletier (CPE La Grande Ourse) | Julie Picard (CPE Tout Doux) En échangeant et en concrétisant chaque étape de la charte avec mes collègues, je veillais, au fond de moi, à parler au nom des enfants. Participer au comité de travail m’assure une appropriation adéquate et une mise en place bienveillante de cet outil. Lisa Hébert, directrice pédagogique CPE Les Jeunes Pousses (Waterloo, Québec)
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