POUR TOUTE PERSONNE ŒUVRANT EN PETITE ENFANCE L’approche démocratique : un équilibre fragile ! Personne-ressource : Karine Perriot Descriptif Nous le savons tous, l’approche démocratique favorise le développement global de l’enfant. Pourtant, dans le quotidien d’un service de garde, le besoin de garder le contrôle de son groupe demeure une priorité, ce qui influence la qualité de l’intervention de l’éducatrice. Cela peut même diminuer son impact. Pourquoi ? Quels facteurs externes empêchent la mise en place de cette approche préconisée par le Programme éducatif ? Existerait-il des facteurs internes, propres à chaque individu ? Les valeurs éducatives personnelles influenceraient-elles l’application de l’approche démocratique ? Comment les dépasser pour assurer un juste équilibre entre diriger et faire preuve de souplesse ? S’agit-il juste d’une question de capacité d’adaptation ? Objectifs Au terme de cette formation, les participantes seront capables de : • Nommer les principes de l’intervention démocratique ; • Identifier les obstacles personnels à la mise en place de cette approche ; • Identifier un levier d’apprentissage favorisant un changement de pratique. Éléments de contenu La distinction entre stratégie d’apprentissage et posture professionnelle — Les impacts sur le développement de l’enfant — Les obstacles de l’approche démocratique — L’ABC d’une intervention démocratique Méthodologie Exposés interactifs Études de cas et mises en situation Échanges d’expertise PRÉCISIONS NOTES Durée : 3 heures Nombre de places : 20 UEC : 0,3 FORMATIONS OFFERTES AU PERSONNEL ÉDUCATIF ET À TOUTE PERSONNE OEUVRANT EN PETITE ENFANCE par le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie Page 15 sur 21
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