Errores frecuentes al aplicar una mirada situacional Hay varios errores que pueden aparecer incluso cuando entendemos el modelo. Etiquetar a la persona. Decir “es M2” como si fuera una identidad. El nivel pertenece a la relación con una tarea, no a la persona completa. Confundir entusiasmo con competencia. Tener ganas no significa estar preparado para actuar con autonomía. Confundir duda con falta de capacidad. En M3 alguien puede saber perfectamente y seguir necesitando seguridad. Seguir explicando cuando ya sabe. La dirección que antes ayudaba puede empezar a sentirse como control. Dar autonomía antes de tiempo. Correrse demasiado pronto puede dejar a la persona sin el marco que todavía necesita. Acompañar resolviendo todo. Apoyar no significa pensar permanentemente en lugar del otro. Delegar sin acordar un marco. Soltar una tarea y reaparecer cuando falla no es delegar. Y quizás el error más profundo sea creer que una forma de liderar que funcionó ayer tiene que seguir funcionando mañana. Liderar situacionalmente no significa hacer siempre algo distinto. Significa seguir mirando para no hacer siempre lo mismo cuando la necesidad ya cambió. 36
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