M1: mostrar el camino y enseñar con el ejemplo Definir un objetivo no alcanza si la persona sabe adónde llegar, pero no sabe cómo. Con M1 conviene mostrar el proceso: • qué hacemos primero; • qué viene después; • qué tiene que estar resuelto antes de avanzar; • qué revisamos; • cómo sabemos que podemos pasar al siguiente paso. Dar dirección no significa hacer la tarea por la persona. Significa reducir una incertidumbre que todavía no puede resolver sola. También ayuda mostrar cómo se hace. No desde “tenés que copiarme”, sino desde “mirá qué observo, qué tengo en cuenta y por qué tomo esta decisión”. La secuencia puede ser muy simple: 1. Primero observa. 2. Después prueba. 3. Revisamos juntos qué pasó. 4. Vuelve a intentarlo. Entender una explicación no significa haber desarrollado competencia. El aprendizaje empieza a consolidarse cuando el conocimiento se convierte en experiencia. El objetivo no es fabricar una copia del líder, sino darle una referencia suficientemente clara desde la cual pueda empezar a construir su propia manera. 15
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