Pour une réflexion sur l’enfant No. 43 Une vie active No. 44 La sélection des jouets du point de vue pédagogique No. 44b Quelques problèmes généraux concernant les activités dirigées des enfants No. 45 Formation des habitudes des enfants par l'attitude des éducateurs No. 46 Le rôle de l'observation dans le travail éducatif No. 47 Les tâches de l’adulte concernant l’activité ludique de l’enfant No. 48 Langage de gestes et communication précoce No. 49 La main de la nurse No. 50 Autonomie et / ou dépendance. Dilemme autour de l’éducation du nourrisson. Réflexion sur les idées du Dr Emmi Pikler No. 51 Qu’est-ce que l’autonomie dès le premier âge ? No. 52 La prévention de la carence de la socialisation en pouponnière No. 53 Quelques résultats de recherche sur le contenu et la structuration de l’activité spontanée de l’enfant au cours des dix-huit premiers mois No. 54 De la valeur de l’activité libre du bébé dans l’élaboration du self No. 55 Règles et limites en crèche : acquisitions des attitudes sociales No. 56 Coopération et jeux pendant les soins No. 57 Monika et la piqûre No. 58 La formation des nouvelles nurses dans le groupe des bébés No. 59 Le développement des activités communes dans un groupe d'enfants de 3 mois à 2 ans 1/2 élevés ensemble No. 60 Le repas, une des scènes de la relation adulte - enfant No. 61 Comment réagissent les nourrissons et les jeunes enfants aux pleurs des autres ? Quelques observations faites sur les débuts du processus de socialisation No. 62 Répercussion du changement de climat éducationnel réflexion à propos d’une post-enquête à Lóczy (Hongrie) No. 64 Quelques problèmes relatifs à l’éducation des très jeunes enfants vivant en institution No. 65 Coopération : pourquoi ? À propos de la table de change No. 66 En pouponnière : le bébé et sa nurse No. 67 Que faire lors d'un développement moteur particulièrement lent des grands mouvements moteurs No. 68 Mouvements négligés No. 69 L'organisation du déroulement de la journée. Exposé introductif à une journée de travail pour le personnel des pouponnières No. 70 Les contacts sociaux des bébés et des jeunes enfants élevés ensemble No. 71 Raconter aux enfants les événements de leur histoire No. 72 Le jardin des enfants No. 73 Les repas de l’enfant : du biberon à l’autonomie No. 74 Du biberon au repas autour d'une table : le plaisir de manger No. 75 Enfants à développement psychomoteur lent No. 76 Quelques réflexions sur l'alimentation des bébés élevés en institution No. 77 Parler et se comprendre en dehors des temps de soins No. 78 « L'auxiliaire de référence » en pouponnière No. 79 L’organisation du quotidien, l’aménagement du temps No. 80 L'acquisition du contrôle sphinctérien No. 81 Les fondements d’une vraie autonomie chez le jeune enfant No. 82 Genèse de la capacité d’empathie chez le jeune enfant. Il est bon d'être ensemble Contenu : Association Pikler Lóczy- France Diffusion : Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie © Photographies extraites du film Lóczy. Une maison pour grandir de Bernard Martino
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