Perfectionnement annuel 2133 Descriptif C’est certainement une question que vous avez déjà entendue ! Comment faire pour convaincre les parents que le Programme éducatif des centres de la petite enfance favorise le développement global de leur enfant ? Non seulement il facilite l’entrée de leur enfant à l’école tel que mentionné dans un des objectifs du Programme éducatif, mais il le stimule au-delà des compétences nécessaires au préscolaire. Notions d’apprentissage, programme éducatif, rôle du jeu, objectifs, expériences-clé, moyens de communication sont quelques-uns des thèmes abordés dans cette formation. Objectifs Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Différencier les différents outils de communication avec les parents ; • Repérer les apprentissages nécessaires à l’entrée de l’enfant à l’école ; • Nommer leurs valeurs éducatives ; • Pratiquer quatre moyens d’observation. Éléments de contenu Différents types de parents – Outils de communication – Valeurs éducatives – Littératie et numératie – Développement cognitif – Différents moyens d’observation. Qu’est-ce que mon enfant a fait aujourd’hui ? Céline Perreault PRÉCISIONS NOTES Date : Samedi 18 février 2017 Durée : 6 heures de 9 h à 16 h Nombre de places : 20 Coût : 95 $ + tx Cette formation comprend 3h en lien avec le Programme éducatif et le développement de l’enfant afin d’être conforme aux exigences de l’article 59 du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance. Programme de formation Développement professionnel 2016-2017 Responsables et assistantes d’un service de garde en milieu familial - RCPEM Page 7 sur 12
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