2057 Agir avec professionnalisme : remédier aux douces violences Denise Bricault Descriptif Douces violences1 , deux mots contradictoires. En effet, il y a lieu de se questionner : comment une violence peut-elle être douce ? Lors d’une douce violence, l’intention n’est pas de blesser ni de faire mal. C’est une série de petits gestes quotidiens qui, posés inconsciemment ou avec insouciance, manquent de respect envers les enfants. Les douces violences sont des paroles, des habitudes, des regards, des soupirs, des façons de faire qui blessent l’enfant ou le placent en situation d’insécurité affective et qui, au fil du temps, portent atteinte à la construction de sa personnalité. Lors de la formation, la participante profitera de cette réflexion sur sa pratique pour prendre conscience de ces moments de dérive ; nous chercherons, ensemble, des pistes de solutions pour un « agir plus professionnel ». 1. D’après les travaux de Christine Schuhl Objectifs Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Reconnaître les formes de douces violences au cœur du quotidien ; • Saisir leur impact dans la construction de la personnalité de l’enfant ; • Retrouver leur position de professionnelle en transformant des situations de douces violences en situations respectueuses de l’enfant. Éléments de contenu Notion de développement psychique de l’enfant et construction de sa personnalité – Besoins de l’enfant – Objectif de son travail : la mission première – Définition, repérage et classement des douces violences – Intervention démocratique : enrichir son coffre à outils. Méthodologie Exposés magistraux et interactifs Réflexion sur sa pratique, mises en situation Échange d’expertise PRÉCISIONS NOTES Date : Samedi 29 octobre 2016 Durée : 6 heures de 9h à 16h Nombre de places : 20 UEC : 0,6 BLOC 4 * Partenariat Programme de formation 2016-2017 pour toutes personnes œuvrant en petite enfance - RCPEM Page 6 sur 21
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