2112 Bouger c’est naturel (Jour 2) Équipe de formatrices Bouger c’est naturel Descriptif La deuxième phase de Bouger c’est naturel permettra de visualiser certains mouvements de base innés chez tous les enfants et d’en reconnaître les principaux stades d’acquisitions. Ces nouvelles connaissances permettront de faire une analyse du milieu d’accueil afin d’être en mesure de soutenir de façon adéquate et favorable les mouvements initiés par les enfants pendant le jeu libre, moyen incontournable, pour lui, de découvrir le monde et d’en faire l’apprentissage. Objectifs Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Affiner la connaissance des mouvements innés chez l’être humain et les stades inhérents aux développements de praxies ; • Développer la capacité à revoir les environnements dans leur organisation et le matériel offert pour s’assurer qu’ils soient appropriés aux besoins de mouvements des enfants. Éléments de contenu Les participantes approfondiront la dernière partie du livre Bouger c’est naturel : Chapitre 4 : Les différentes trajectoires que prendra l’évolution des mouvements à travers le temps – Action de nonlocomotion et de locomotion – Action de manipulation et de transmission de force – Conclusion : Analyse de la situation de son groupe. Méthodologie Exposés magistraux et exposés interactifs Échanges d’expertise entre les participantes et la personne-ressource Étude de cas, mises en situation Vidéos d’observation PRÉCISIONS NOTES Dates : Samedi 24 septembre 2016 ou samedi 18 mars 2017 Durée : 6 heures de 9 h à 16 h Nombre de places : 20 UEC : 0,6 BLOC 4 * Partenariat Programme de formation 2016-2017 pour toutes personnes œuvrant en petite enfance - RCPEM Page 4 sur 21 La formation Bouger c’est naturel – Jour 1 suivie d’un travail d’observation dans un groupe d’enfants accueillis en collectivité est un prérequis à cette formation.
42 Publizr Home