2133 Qu’est-ce que mon enfant a fait aujourd’hui? Céline Perreault Descriptif C’est certainement une question que vous avez déjà entendue ! Comment faire pour convaincre les parents que le Programme éducatif des centres de la petite enfance favorise le développement global de leur enfant ? Non seulement il facilite l’entrée de leur enfant à l’école tel que mentionné dans un des objectifs du Programme éducatif, mais il le stimule au-delà des compétences nécessaires au préscolaire. Notions d’apprentissage, programme éducatif, rôle du jeu, objectifs, expériences-clé, moyens de communication sont quelques-uns des thèmes abordés dans cette formation. Objectifs Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Différencier les différents outils de communication avec les parents ; • Repérer les apprentissages nécessaires à l’entrée de l’enfant à l’école ; • Nommer leurs valeurs éducatives ; • Pratiquer quatre moyens d’observation. Éléments de contenu Différents types de parents – Outils de communication – Valeurs éducatives – Littératie et numératie – Développement cognitif – Différents moyens d’observation. PRÉCISIONS NOTES Date : Jeudi 10 novembre 2016 Durée : 6 heures de 9 h à 16 h Nombre de places : 20 UEC : 0,6 Coût : 122 $ + tx Programme de formation Développement professionnel 2016-2017 Pour toutes personnes œuvrant en petite enfance - RCPEM Page 8 sur 16
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