1053 Mon leadership pédagogique Faire acte de présence ou faire une différence ? Claude Sévigny - Consensus Descriptif Lorsque vous assumez votre fonction pédagogique, est-ce pour faire acte de présence ou pour faire une différence ? On reconnaît une personne leader par sa qualité d’implication, pas seulement par son discours ! Dans cette session, le formateur expliquera les 10 pratiques des leaders exemplaires qui font une différence. Vous pourrez mieux agir en tant qu’agente de changement afin d’obtenir des gains positifs auprès de vos collègues et assumer pleinement votre fonction de leader pédagogique. On ne naît pas leader, on le devient ! Cette formation veut développer votre potentiel de leadership afin d’obtenir un impact positif et mobilisateur auprès de votre équipe, de votre organisation et de la société. Pourquoi pas ! Objectifs Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Distinguer et démystifier les styles de leadership ; • Découvrir et explorer les savoir-faire du leader ; • Exercer davantage son pouvoir d’influence que son pouvoir d’autorité ; • Agir comme un exemple de façon cohérente à ses valeurs ; • Inspirer une vision positive de la pédagogie en CPE et la partager à ses collègues ; • Contribuer à une meilleure implication des membres d’équipe dans l’aspect pédagogique de leur travail. Éléments de contenu L’influence dans le leadership – La définition du leadership – Leader de fonction et de passion – Les fonctions d’un leader – Les 10 pratiques des leaders mobilisateurs. Méthodologie Exposés interactifs Exercices pratiques – entraînements Mises en situation PRÉCISIONS NOTES Date : Mardi 17 janvier 2016 Durée : 6 heures de 9 h à 16 h Nombre de places : 15 UEC : 0,6 Coût : 150 $ + tx Cette formation s’adresse aux directrices générales, aux directrices adjointes et aux conseillères pédagogiques. Programme de formation Développement professionnel 2016-2017 Pour toutes personnes œuvrant en petite enfance - RCPEM Page 6 sur 16
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