POUR LES ÉDUCATRICES QUI TRAVAILLENT AUPRÈS DES 4-5ANS Observation et programmation. Soutien à l’apprentissage des 4 ans Personne-ressource : Rosine Des Chênes Descriptif La formation vise à outiller les éducatrices des groupes d’enfants de 4 ans, dans le but de favoriser et soutenir les apprentissages de chaque enfant. Seront abordées : la capacité d’observer chaque enfant et le groupe, la capacité d’évaluer les besoins et d’ajuster les propositions éducatives en tenant compte des observations. L’atelier aborde aussi tous les exercices stimulant les apprentissages, ainsi que la capacité de programmer les différentes périodes de l’horaire quotidien. Ce qui vise à donner à chaque enfant le maximum de chance de développer son plein potentiel. L’atelier permet de percevoir et de comprendre que tous ces apprentissages se construisent de façon spontanée, par le jeu de l’enfant. Objectifs de la formation Au terme de la formation, les participantes seront capables de : • Utiliser au quotidien un processus d’observation rapide et efficace pour favoriser le développement global de chaque enfant, ainsi que la dynamique du groupe ; • Observer les actions des enfants afin de cibler un soutien personnalisé à leurs apprentissages ; • Identifier les exercices concrets nécessaires au développement global des enfants de 4 ans, en tenant compte des besoins spécifiques de cet âge ; • Planifier et programmer les différentes périodes de la journée au CPE. Éléments de contenu Le processus d’observation active – L’utilisation du processus d’observation active dans différentes situations – La liste exhaustive des explorations et exercices nécessaires pour stimuler le développement global des enfants de 4 ans – La programmation des activités ludiques, libres ou initiées par l’adulte, des périodes de routine et de transition, ainsi que des activités extérieures, dans le but de maximiser les explorations, exercices et apprentissages dans toutes les sphères du développement global Méthodologie Exposés magistraux et interactifs Travail d’équipe et ateliers de réflexion Étude de cas et mises en situation Jeux d’apprentissage Démonstration Échanges d’expertise Mise en pratique concrète PRÉCISIONS NOTES Durée : 6 heures Nombre de places : 20 UEC : 0,6 FORMATIONS OFFERTES AU PERSONNEL ÉDUCATIF ET À TOUTE PERSONNE OEUVRANT EN PETITE ENFANCE par le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie Page 6 sur 21
11 Publizr Home