52

LÆRING I FOKUS: FRE NELSE I GRØNLAND & I NSTITUT FOR LÆRING ER HJERTET AF FREMTIDENS UDDANNELSE I GRØNLAND - ET LEVENDE OG dynamisk miljø, hvor vi uddanner fremtidens lærere og skaber banebrydende forskning, der former måden, vi tænker læring på. Vores passion på Institut for Læring er at forberede lærere, som ikke blot mestrer de pædagogiske og faglige discipliner - men som også forstår de unikke muligheder og udfordringer, det grønlandske samfund byder på. Med læreruddannelsen som vores omdrejningspunkt stræber vi efter at udvikle engagerede og nytænkende undervisere, der kan gøre en reel forskel i børns og unges liv. Gennem undervisning, forskning og tæt samarbejde med skoler og institutioner over hele Grønland arbejder vi målrettet på at sikre, at fremtidens generationer får en uddannelse, der både rækker ud over klasseværelset og tager højde for Grønlands unikke kulturelle og geografiske kontekst. Institut for Læring er et samlingspunkt for dedikerede forskere og undervisere, der hver dag bidrager med ny viden og innovative løsninger. Vi forsker i mange forskellige emner og områder - blandt andet i tosproget undervisning, inklusion, bæredygtighed i uddannelsen, og hvordan teknologi kan berige undervisningen i de arktiske områder. Vores forskere arbejder på at skabe større forståelse af, hvordan læring bedst kan tilpasses Grønlands forhold - men også hvordan vores viden kan bidrage til globale debatter om uddannelse i små samfund og arktiske områder. Et særligt fokus for os er at sikre, at grønlandske børn og unge får de bedste muligheder for at lære og udvikle sig. Vi undersøger, hvordan vi kan styrke læringsmiljøer, så eleverne ikke kun tilegner sig faglige færdigheder, men også de sociale og personlige kompetencer, der er nødvendige i en moderne, global verden. Vi er optaget af at finde de bedste pædagogiske redskaber til at styrke kreativitet, nysgerrighed og kritisk tænkning i folkeskolerne - alt sammen med udgangspunkt i de unikke grønlandske traditioner og værdier. Vi arbejder tæt sammen med både lokale og internationale eksperter for at sikre, at vores studerende får en undervisning, der er forskningsbaseret, relevant og inspirerende. Vores forskere er aktive både her i Grønland og på den globale scene, hvilket giver os adgang til en mangfoldighed af perspektiver og innovative undervisningsmetoder. 52 Shaping the Arctic

53 Publizr Home


You need flash player to view this online publication